วันพุธที่ 6 พฤษภาคม พ.ศ. 2552

سلامت داتغ


السلام عليكم ور.وب.

دان سلام سجهترا.تسك دان تاديكافادوغسا مڠوچڤكن سلامت داتڠ دان مڠالو-ألوكن كونجوڠن

اندا ك لامن ويب تسك & تاديك فادوغسا. د لامن ويب اين اندا دجمڤوت اونتوق ملونچور ك سموا لامن يڠ دريكابنتوق خصوص اونتوق ممبريكن اينفورماسي يڠ برڬونا اونتوق اندا د تسك دان تاديك دان




سكوله رنده اسلام فادوغسا سباڬاي سبواه اينستيتوسي ڤمباڠونن كانق-كانق، تسك دان تاديك كوميتد اونتوق ممبريكن ڤرخدمتن يڠ چمرلڠ كڤد اندا دان انق-انق اندا. فلسفه ڤرخدمتن كامي جوڬ برترسكن وين-وين ايايت دمتنرسكن اونتوق مڠوجودكن منفعة برسام انتارا تيڬ ڤيهق، ايايت انق-انق، اندا دان كامي سام بردوعا..

Padungsa การศึกษาเพื่อชุมชน


เปิดเทอมใหม่ .ในภาวะเศษรฐกิจทดถ่อย โรงเรียนเอกชนทั่วไปป่วน ในสามจังหวัดเด็กเข้า ม.1 ลด เด็กมาต่างจังหวัดหดหาย เหลือไม่ถึง 1 เปอร์เซนต์ สภาพโรงเรียนผดุงศาสน์วิทยา โรงเรียนเล็กๆในหมู่บ้านที่บ้านบาโด มีเด็กเข้ามาเรียนตามปกติ

มูอัลลิมอุสมานครูสอนศาสนาว่าเราเน้นศึกษาด้านคุณธรรม และจริยธรรมบูรณาการศาสนากับภาษามลายู และให้นำไปปฏิบัติได้จริงในการดำเนินชีวิตประจำวัน เพราะโลกปัจจุบันจะประสบกับปัญหาด้านคุณธรรม และจริยธรรมมาก และอย่าพยายามทำให้เยาวชนยึดติดกับวัตถุนิยม

นายมูฮำมัด ผู้รับใบอนุญาตโรงเรียนกล่าวว่า"ในอดีตการเรียนในปอเนาะจะเป็นการเรียนศาสนา ส่วนใหญ่เจาะลึกลงไปในส่วนของวิถีชีวิตมุสลิมตามหลักคำสอนของอิสลาม ส่วนการเรียนภาคสามัญเป็นเนื้อหาวิชาการในทางโลก ปัจจุบันมีการบูรณาการการศึกษาทั้งสองแบบเข้าด้วยกันเรียกว่าเป็นแบบบูรณาการ ซึ่งจะทำให้เกิดการศึกษาทั้งสองด้านไปพร้อมกัน "

"รัฐมักมองการศึกษาของมุสลิมมีปัญหา แต่ชาวมุสลิมในชุมชนมองว่าการศึกษาของพวกเขาไม่มีปัญหา หากเป็นไปได้อยากให้ภาครัฐทำความเข้าใจเกี่ยวกับการศึกษาของเยาวชนมุสลิมให้มาก ให้ถูกจุดมากกว่านี้ ตลอดจนการดูแลเอาใจใส่อย่างแท้จริง เพื่อจะได้รู้ปัญหาของพวกเขา ส่งเสริมให้เยาวชนมุสลิมเอนทรานซ์เข้าระดับมหาวิทยาลัยได้เหมือนๆ กับที่ให้ด้านสามัญ สิ่งที่ต้องการ คืออยากให้ภาครัฐกระจายงานให้นักศึกษาศาสนาที่จบจากประเทศตะวันออกกลาง ที่รู้ภาษาอาหรับในเรื่องการธุรกิจ ให้เหมือนกับประเทศจีนที่สนับสนุนนักศึกษาที่พูดอาหรับได้ทำการค้ากับชาวอาหรับ อยากเห็นยุวชนมุสลิมอยู่อย่างร่มเย็นเป็นสุขและมีงานทำหลากหลาย มีโอกาสศึกษาทั้งศาสนาและสามัญระดับสูงควบคู่กันไป "

"อยากให้คณะปฏิรูปฯ เข้าถึงนักศึกษามากกว่านี้ เพราะบางอย่างเป็นความเข้าใจคลาดเคลื่อนเกินความจริงไปมาก ทั้งๆในชุมชนมุสลิม จัดการศึกษาปอเนาะมีมาช้านาน อยากเห็นสังคมมุสลิมกว้างขวางขึ้น มีการทำงานร่วมกับภาครัฐอย่างไว้ใจซึ่งกันและกันได้ อยากเห็นเจ้าหน้าที่ที่เป็นมุสลิมอยู่ทุกหน่วยงาน เพราะประเทศไทยมีหลายศาสนา เชื้อชาติ วัฒนธรรม และการเข้าหากันถ้าเป็นคนศาสนาเดียวกัน พูดตุยภาษาที่รู้เรื่อง สามารถบอกถึงปัญหาต่างๆ ได้ และเป็นการดีที่ภาครัฐจะได้รับความไว้วางใจจากพวกเขาเช่นกัน ช่องว่างระหว่างศาสนา และภาษาจะไม่มีอีกต่อไป ถ้าเราห่วงใยกันอย่างจริงจัง ไม่ทิ้งขว้างเหมือนที่แล้วมา แม้แต่ภาษาที่เราได่ส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างน้อยสี่ภาษา"

วันอาทิตย์ที่ 20 มกราคม พ.ศ. 2551

Sekolah rendah islam Padungsart ;Jala


โรงเรียนผดุงศาสน์วิทยา
เป็นโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม ที่เปิดสอนระดับอนุบาลประถม
หลักสูตรที่เปิดสอน
หลักสูตรอนุบาลปฐมวัย 2546

(RAUDHAH)
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2544
หลักสูตรอิสลามศึกษา 2546 (อิบตีดาอี)

قعاجين
قعاجين كوريكولم برسقادو ايكاديميك دان الدين
تاريخ قنريما قلاجر
محرم 142926
هغك ستروسن

วันอาทิตย์ที่ 6 มกราคม พ.ศ. 2551

مشروع اضاحي عام 1428 هجرية


في هدا العام مدرسة فادونج سات -بادول جالا تايلاند

حصلت من تبرعات الاضاحي من المحسنين وقامت تنفيد نحر الاضاحي في يوم العيد المبارك في جانب طريق المدرسة
لان حصال فيضان في المناطق كلها

فالحمدلله - على هده النعمة العظيم
وبفضل الله جعل هدا اليوم العطيم بالفرح والاكل والشكر

استفاد المسلمون في هده المنطقة من اكل لحوم والفرح في يوم العيد ومنهم الفقراء والمحتاجين .وهم تقدم الشكر الجزيل لمتبرعين وان يتقبل الله حسناتتكم وان يبارككم في اعمالكم انه هو الغني العليم
والسلام

วันพฤหัสบดีที่ 8 พฤศจิกายน พ.ศ. 2550

โรงเรียนผดุงศาสน์Asal Usul Sekolah



มิติใหม่การจัดการศึกษาอิสลาม
เริ่มระดับอนุบาลและประถมสอนควบคู่หลักสูตรอิสลามศึกษาระดับราวฏอห์ และอิบตีดาอีย์

ความเป็นมา
ปี 2512 นายหะยีอุมา ขุนตามา เป็นก่อตั้งศูนย์การศึกษาของเยาวชนมุสลิม ชาวบ้านเรียกว่า”ปอเนาะหะยีอุมา”สอนวิชาศาสนาอิสลามอย่างเดียวโดยไม่เก็บค่าใดๆ เป็นการดำเนินการเพื่อการกุศลเน้นจัดการศึกษาของเยาวชนสอนศาสนา สร้างศรัทธาให้เยาวชนมีคุณธรรม
ปี 2514 จดทะเบียนเป็นโรงเรียนราษฏร์สอนศาสนาอิสลาม มาตรา 15(2) เปิดสอนศาสนาควบคู่สามัญหลักสูตรการศึกษา


2537 ที่เดิมคับแคบ ชาวบ้านลำดา ตำบลยุโป อำเภอเมือง จังหวัดยะลา ได้บริจาคที่ดินจำนวน 4 ไร่ เพื่อเป็ยสถานที่ใหม่สำหรับโรงเรียนผดุงศาสน์วิทยา พร้อมสร้างอาคารเรียน 1 หลัง 4 ห้องเรียน
ปี 2542 ได้โอนกิจการโรงเรียนเป็นของมูลนิธิอุมมูกุรอเพื่อการกุศล มีนายมะดารวี คงแก้วท่าช้างเป็นผู้ลงแทนผู้รับใบอนุญาต
ปี 2547 ได้ย้ายกิจการโรงเรียนผดุงศาสน์วิทยาจากที่เดิมนิบงบารู อำเภอเมือง จังหวัดยะลา มาตั้งที่บ้านเลขที่ 104/1 หมู่ที่ 3 ตำบลยุโป อำเภอเมือง จังหวัดยะลา บนเนื้อที่ 4 ไร่
ปี 2548 เปิดสอนระดับอนุบาล และประถม มีการถอนผู้จัดการกับครูใหญ่ แต่งตั้งนายอุสมาน มะลีลาเต๊ะ เป็นผู้จัดการ นายสาการียา มะเด็ง เป็นครูใหญ่ และนายมูฮำมัด บิลหะยีอาบูบากา เป็นผู้ลงนามแทนมูลนิธิอุมมูกุรอเพื่อการกุศล
ปี 2549 ได้รับอนุญาตเปิดรับนักเรียนระดับอนุบาลและประถมศึกษา
ปี 2550 ได้รับอนุญาตแปรสภาพเป็นโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม มาตรา15(1) เปิดสอนหลักสูตรปฐมวัย ก่อนประถมศึกษา หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้ยนฐาน ช่วงชั้นที่ 1 ถึงช่วงชั้นที่ 2 ควบคู่หลักสูตรอิบตีดาอีย

Sakolah Rendah Islam Mada Darul Iman Yala



โรงเรียนผดุงศาสน์วิทยา
เป็นโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม เปิดสอนวิชาสามัญควบคู่ศาสนา ตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงระดับประถมศึกษา

เป้าหมายของการจัดการเรียนการสอนโรงเรียนผดุงศาสน์วิทยา
เป็นโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามที่สอนควบคู่วิชาสามัญ ระดับช่วงชั้นที่ 1และ 2 หรือระดับประถมศึกษาและศาสนาหลักสูตรอิสลามศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2546ระดับอิบตีดาอีย์ 6 ปี โดยมีเป้าหมายดังนี้
1.จัดการศึกษาระดับอนุบาลและประถมควบคู่หลักสูตรศาสนา เพื่อความต่อเนื่องของหลักสูตนอิสลามศึกษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม
2. เสริมสร้างสุขภาพจิต สุขภาพกาย วิญญาณ และอารมณ์ เรียนอย่างมีความสุขสอดคล้อนกับความต้องการของชุมชนและหลักการศาสนาอิสลาม
3. สร้างพื้นฐานความพร้อม ความสนใจ ความถนัด รากฐานศาสนาที่เข็มแข็ง
4. จัดการเรียนการสอนบูรณาการ เน้นความสมดุลทางโลกทางธรรม สู่การเป็นผู้ใหญ่ที่เพรียบพร้อม